摘 要：家庭作业是为达成教学目标要求学生完成的各类学习任务，小学语文家庭作业具有反馈交流与促进评价等功能，对提升学生逻辑思维能力具有重要作用。传统语文作业形式单一，不能调动学生的学习兴趣，新课改下小学语文作业设计面临重大机遇，当前小学语文作业存在形式单调等问题，导致家庭作业成为困扰教师学生的难题。研究概述小学语文作业优化理论，提出小学语文教学中作业优化实施策略。
